《诫子书》自我检测与评价（部编人教版七上）

一、文学知识填空《诫子书》一文选自 ， 作者______、字______、号 ， 时期蜀汉______家 家，本文是作者54岁时写给他8岁的儿子 的一封书信。与他相关的故事有：________________ 等。

杜甫在《蜀相》中用 ， 两句诗来慨叹他的一生。二、解释下列句中加粗的词。1.静以修身2.俭以养德3.非淡泊无以明志4.非平静无以致远5.非学无以广才6.淫慢则不能励精7.险躁则不能治性8.多不接世（其中单字解释：诫、书、淫、漫、励、治）三、明白性默写填空。1.诸葛亮在《诫子书》中论述的中心论点是：_______________________________2.《诫子书》中有两句话常被人们看成“志当存高远”的座右铭，这两句话是：__________，__ 3.《诫子书》中能体现“躁”的危害的句子是：_____________________________4.《诫子书》中论述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。

5.《诫子书》中阐释过分享乐和急躁对人修身养性发生倒霉影响的句子是： __________________，________________。四、翻译下列句子1.静以修身，俭以养德。

2.非学无以广才，非志无以成学。3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。4.年与时驰，意与日去。

五、画出下列句子的正确停顿良人子之行，静以修身，俭以养德。六，下列句中加粗词的意义不相同的一项是（ ）A、意与日去 与人期行，相委而去 B、年与时驰 与朋侪交而不信乎C、险躁则不能治性 学而不思则罔D、将复合及 望尘莫及七、课文分析问答题1.读了这篇文章，你受到了什么启发？2.作者写这封信的用意是什么？3.这篇文章叙述了成才需要具备的三个条件是什么？4.本文就哪两个方面举行叙述，这两个方面是如何展开叙述的？【参考谜底】一、《诸葛亮集》 诸葛亮 孔明 卧龙 蜀汉 政治家 军事家 诸葛瞻 孔明借东风、奇策 、草船借箭 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟二、1.屏除杂念和滋扰，平静专一2.连词，表现后者是前者的目的。

3.心田恬淡，不慕名利 明确志向4.到达远大目的5.增长才干6.放纵懈怠 振奋精神7.轻薄浮躁 修养性情8.对社会做出孝敬（申饬、劝勉 书信 放纵 懈怠 振奋 修养）三、1.静以修身，俭以养德。2.非淡泊无以明志，非平静无以致远。3.险躁则不能治性4.夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

5.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。四、1.依靠心田平静来修养身心，以节俭来造就自己的品德。2.不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。

3.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。4.年华随着时光逝去，意志随着岁月消磨。五、夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德六、A（消失 脱离）七、1.(示例1)：人在少年时期应该树立远大的志向，立志图强，制止老了忏悔。（示例2）：作为学生的我们，必须珍惜时间，努力学习，争取学有所成。

牢记“少壮不努力，老大徒伤悲！”2.申饬儿子要修身养性，生活节俭，以此来造就自己的品德，并注意珍惜时光，勉励他受苦学习。3.成才需要具备的三个条件是：立志、学习、惜时。4.就学习和做人两个方面举行叙述。

无论做人还是学习，作者都强调了一个“静”字，修身要静，学习要静，获得乐成也取决于静。把失败归结于“躁”字，把“静”“躁”加以对比，增强了叙述的效果。@微雨孤雁 #文言文学习#。

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